广东医科大学高等学历继续教育

医学影像学专业简介

一、专业信息

专业名称：医学影像学       

专业代码：100203TK    

办学层次：专科起点升本科（专升本）

学习形式：非脱产    

修业年限：学制三年。最低修业年限3年，最高修业年限5年。

二、培养目标与规格

（一）培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，培养适应社会经济发展和卫生保健事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有高尚的职业道德和良好的工作作风。结合成人教育的特点，着重强化基础理论，拓宽专业知识，提高实际工作能力，具有独立完成影像诊断和临床技术操作的基本能力，具备从事医学影像学医教研工作所需要的知识和能力的高素质应用型人才。

（二）培养规格

1.素质要求

（1）热爱祖国，忠于人民，树立科学的世界观、人生观和社会主义核心价值观。对医学影像学科有正确的认识并具有促进其发展的责任感，具有以维护和促进人类健康为己任的专业价值观。

（2）珍视生命，关爱病人，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将提供临终关怀作为自己的道德责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。

（3）树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。具有与病人及其家属进行交流的意识和能力，在职业活动中重视医疗的伦理问题，保护病人的隐私，尊重病人的人格和信仰，理解他人的人文背景及文化价值。在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，应考虑到病人及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。

（4）尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求其他医师的帮助。

（5）树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。具有积极创新的精神及主观能动性，学会运用科学的态度解决医学问题，履行维护医德的义务。

2.知识要求

（1）掌握与医学相关的生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践；掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能，正常的心理状态。

（2）掌握生命各阶段各种常见病、多发病的病因，认识到环境、社会及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识到预防疾病的重要性。

（3）掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病机理、临床表现、诊断及防治原则。

（4）掌握医学影像学、介入放射学和放射治疗学的基本理论知识和操作技能。

（5）掌握临床流行病学的有关知识与方法，理解科学实验在医学研究中的重要作用。了解医学影像学各专业分支理论前沿和发展动态。

3.能力要求

（1）具有内、外、妇、儿各类常见病、多发病的诊断、处理能力；掌握临床常规诊疗操作技术及急救处理能力。

（2）具有系统、规范的影像检查技术操作及影像报告书写能力。

（3）具有合理、综合应用各种影像检查手段作出较准确、全面的影像诊断能力。

（4）具有介入治疗和应用γ射线、深部 X 射线、放射性核素等对疾病进行放射治疗的能力。

（5）运用循证医学的原理针对临床问题进行查证、用证的初步能力。 

 三、课程设置

（一）公共基础课： 大学英语、信息技术基础、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德与法治、形势与政策、中共党史、大学生心理健康共10门。

（二）专业课：病理学、病理生理学、药理学 (Ⅱ )、诊断学 (Ⅱ ) 、局部解剖学、内科学 (Ⅱ ) 、儿科学 ( Ⅱ ) 、妇产科学 ( Ⅱ )、外科学 (Ⅱ )、医学成像及处理技术、影像诊断学 (Ⅰ )、医学影像超声诊断学、影像核医学、肿瘤放射治疗学、介入放射学共 15门。其中影像诊断学(Ⅰ )、医学影像超声诊断学、影像核医学、介入放射学为专业核心课程。

（三）职业能力拓展课：医学统计学、卫生法学、科研方法与论文写作（含文献检索）共 3 门课程。

（四）综合实践教学：临床技能训练与考核、入学教育、毕业教育和毕业实习共4 门。

四、学时、学分安排

（一）学时、学分要求

总学分102分，总学时1640学时。采用学年学分制，以16学时计为1个学分。

（二）学习成果认定与转换

学校根据实际情况进行学习成果认定与转换。按照《广东医科大学成人高等教育管理规定》有关规定，符合免修条件的学生实行课程免修，包括国民高等教育系列修读的课程、全国外语等级考试成绩等。

五、教学形式

结合学科专业特点和学生的实际情况，采取灵活多样的形式实施教学，注重理论联系实际，注重学生分析和解决问题能力的培养。教学形式分为线下教学和线上教学，其中线上教学包括网络课程、网络直播（录播）等；线下教学包括面授教学、辅导答疑、实习实训、临床技能训练与考核、毕业论文指导等，线下教学（学时）占人才培养方案总学时的32.9%。

六、课程考核

课程考核立足课程特点和基本要求，将过程性考核（平时成绩）与终结性考核（期末考试）相结合。课程的考核评分由平时成绩+考试成绩组成，其中平时成绩占（30-40%）、考试成绩占（60-70%）。

七、毕业要求

学生在规定的修业年限内，思想政治品德良好，修完规定课程，考核合格，取得102学分，可准予毕业，颁发本科毕业证书。

八、学位授予

凡符合《广东医科大学高等学历继续教育本科学生学士学位授予工作细则》规定的条件，经学校学位评定委员会审核通过，授予医学学士学位。