广东医科大学高等学历继续教育

医学检验技术专业简介

一、专业信息

专业名称：医学检验技术   

专业代码：101001     

办学层次：专科起点升本科（专升本）

学习形式：非脱产    

修业年限：学制三年。最低修业年限3年，最高修业年限5年。

 二、培养目标与规格

（一）培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，培养适应社会经济发展和卫生保健事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有高尚的职业道德和良好的工作作风。结合成人教育的特点，着重强化基础理论，拓宽专业知识，提高实际工作能力，能独立完成临床各项检验操作的能力，掌握基础医学、检验医学的基本理论、基本知识、基本技能和检验诊断试剂生产流程及先进医学检验技术，具备从事医学检验科学技术所需要的知识和能力的高素质应用型人才。

（二）培养规格

    1.素质要求

（1）具有良好的思想品德，积极向上的性格， 良好的工作、学习和生活习惯及正确的价值观，爱生活、爱学习、爱工作，踏实肯干，积极向上。

（2）具有较高的文化素质、业务素质和身体、心理素质，具有积极向上的心态和精神风貌，具备养生保健的意识和强身健体的技能。

（3）具有良好的人际交往与沟通协调能力、仪容仪貌端庄大方、言行举止文明得体，树立正确的医学伦理观念和关爱病人的观念，保护病人隐私。

（4）具备扎实的自然科学基础知识和运用现代信息技术获取及利用信息的能力；具备一定的外语应用能力、较强的自学能力、分析综合能力和实践动手能力。

（5）具备扎实的专业知识和专业技能，能够适应临床实验室或生物医学类实验室的基本工作要求，同时具备某方面的专业知识和技能特长，做到“一专多能”。

2.知识要求

（1）掌握基础医学基本理论；熟悉临床医学的基本理论知识。

（2）掌握临床检验技术的基本理论和技术，熟悉现代检验仪器的基本工作原理和性能。

（3）掌握文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究能力。

（4）熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关方针、政策和法规。

（5）了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态。具有数理统计及计算机应用的基本能力。

3.能力要求

（1）具有检验医学思维方法以及独立分析问题的能力。

（2）具有检验医学常规操作技术及专业基本技能。

（3）具有初步科学研究工作能力。

（4）具有初步的实验室管理能力。

三、课程设置

（一）公共基础课： 大学英语、信息技术基础、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德与法治、形势与政策、中共党史、大学生心理健康共10门。

（二）专业课：无机化学、有机化学、生理学、病理学、病理生理学、生物化学、临床医学概论、临床基础检验学技术、临床微生物学检验技术、临床生物化学检验技术、临床分子生物学检验技术、临床寄生虫学检验技术、临床免疫学检验技术、临床血液学检验技术、临床实验室管理学共 15 门。其中临床基础检验学技术、临床微生物学检验技术、临床生物化学检验技术、临床分子生物学检验技术、临床免疫学检验技术、临床血液学检验技术为专业核心课程。

（三）职业能力拓展课：医学统计学、流行病学、卫生法学、科研方法与论文写作（含文献检索）共 4 门。

（四）综合实践教学：入学教育、毕业实习、毕业论文和毕业教育共 4门。

四、学时、学分安排

（一）学时、学分要求

总学分：102分，总学时1640学时。采用学年学分制，以16学时计为1个学分。

（二）学习成果认定与转换

学校根据实际情况进行学习成果认定与转换。按照《广东医科大学成人高等教育管理规定》有关规定，符合免修条件的学生实行课程免修，包括国民高等教育系列修读的课程、全国外语等级考试成绩等。

五、教学形式

结合学科专业特点和学生的实际情况，采取灵活多样的形式实施教学，注重理论联系实际，注重学生分析和解决问题能力的培养。教学形式分为线下教学和线上教学，其中线上教学包括网络课程、网络直播（录播）等；线下教学包括面授教学、辅导答疑、实习实训、临床技能训练与考核、毕业论文指导等，线下教学学时占人才培养方案总学时的35.7%。

六、课程考核

课程考核立足课程特点和基本要求，将过程性考核（平时成绩）与终结性考核（期末考试）相结合。课程的考核评分由平时成绩+考试成绩组成，其中平时成绩占（30-40%）、考试成绩占（60-70%）。

七、毕业要求

学生在规定的修业年限内，思想政治品德良好，修完规定课程，考核合格，取得102学分，可准予毕业，颁发本科毕业证书。

八、学位授予

凡符合《广东医科大学高等学历继续教育本科学生学士学位授予工作细则》规定的条件，经学校学位评定委员会审核通过，授予理学学士学位。